تربیت، ذوق و هنر میخواهد نه دستور

به گزارش خبرگزاری حوزه[2]، تربیت، بیش از آنکه فرمول و دستور باشد، نیازمند ذوق و هنر در لحظههای زندگی است.
از میان سه حیطهی علم، فن و هنر در روشهای تربیتی، یکی از حیطههای تعیینکننده هنر و ذوقی است که هر کس باید به تناسب ابتکار خویش و موقعیتهایی که حاصل میشود، آن را ابداع کند.
وقتی تربیت به مفهوم یک فن و علم، به صنعت، فرم






